OntwikkelNudge Fontys Hogeschool
De NSvP heeft in 2017 in de vorm van een NudgeChallenge verschillende partijen de kans geboden actief aan de slag te gaan met het experimenteren met nudging. Fontys Hogeschool kwam met een Ontwikkelnudge: Hoe krijg je docenten aan het experimenteren met nieuwe technologie in de klas?
Interessant aan het initiatief van Fontys Hogeschool is dat het gaat om een aanpak door docenten voor docenten, gericht op het stimuleren van gebruik van een platform om kennis en ervaringen te delen op het gebied van mediawijsheid. Het kan interessant zijn om op termijn de mediawijsheid in de klas als targetgedrag te kiezen en naast platformbezoek de persoonlijke behoeften en ontmoeting tussen docenten centraal te stellen.
De paradox is dat kennis over mediawijsheid pas ontstaat als docenten gaan experimenteren in de klas en dit vervolgens delen met hun collega's.
Lian Deijkers, Docent HRM & Psychologie, Fontys Hogeschool Eindhoven